아동발달에는 몇 가지 보편적인 원칙이 있다.
1) 발달의 일정한 순서
예를 들면, 모든 유아는 앉을 수 있게 된 다음에 비로소 설 수 있으며 설 수 있게 된 다음에 걸을 수 있고, 원을 그릴 수 있게 된
.
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2. 아동의 건전한 발달을 성취하기 위한방법론에 대한 본인의 견해아동의 경우 결정적
아동기를 통해 이러한 신체적 상태들과 함께 사회생활의 방식을 학습한다. 그리고 자신이 속한 문화의 시간과 공간에서 유기적 상태의 상호관계와 각자의 문화에 반영된 세계가 하나 되어 학습된다. 따라서 본론에서는 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해 보
아동기와 사회(Childhood and Society)』의 출간이고 이 책에서 인간은 생의 8단계를 거치고 이 8단계가 상이한 문화에서 어떻게 진행되는가를 보여 주었다.
2) 심리사회적 발달원리
Erikson에 의하면 심리사회적 발달은 점성원리를 기초로 한다. Erikson에 의하면 인간은 점성원리라고 불리는 미리 짜인 계
, 자기효능(self-efficacy)은 크게 4가지 요인을 통해 형성된다. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로 설명하시오. (10점) 5. 올포트(G. W. Allport)와 플랭클(V. E. Frankl)이 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한본인의 실천방안을 구체적으로 작성하기로 하자.