이해할 필요가 있다. 어떠한 이유로든 간에 정서발달이 주어진 단계를 넘어서서 진행되지 못할 때 그 인격이 그 단계에 고착되었다고 표현한다. 고착이란 용어는 정서발달의 중지를 뜻하는 정신의학의 표준용어이다. 그러나 고착이란 용어가 뜻하는 대로 특정한 시기에 그렇게 단단히 고정되어 있다는
1장. 유아기의 신체발달
1) 유아기 발달이란 무엇인가?
만 2세부터 6세에 이르는 유아가 시간의 흐름에 따른 성숙과 학습으로 신체, 인지, 정서, 사회성의 체계적이고 영구적인 변화를 습득하게 되는 것을 말한다.
2) 유아기 발달의 중요성
1> 유아기는 발달의 가속화, 가변성이 이루어지는 결정적
양식.
페르소나는 사회가 개인에게 요구하는 규범, 사명이나 본분, 윤리를 의미하는 우리말의 체면, 얼굴과 낯에 해당하는 것. 공적 얼굴. ‘타인에게 보이는 개인’ or '사회가 그 개인에게 담당하기를 기대하는 배역'. 기능적 콤플렉스.
가면을 뜻하는 희랍어로 개인이 사회적 요구들에 대한 반응으
감정을 교류하게 된다. 또한 아동들이 접촉하는 또래의 범위도 넓어지고 우정의 강도도 증가한다.
2. 또래가 아동발달에 미치는 영향
1) 또래와의 조화로운 상호작용은 유능하며 적응적인 사회적 행동 양식의 발달을 촉진시킨다
Roff(1961․1974; Roff, Sells & Golden, 1972)의 연구 결과는 아동기의 서툴
Ⅰ. 언어발달이론
1970년대 후반부터는 유아는 사회적 상호작용 속에서 어떠한 의도나 목적을 가지고 언어를 사용하게 되며, 이러한 언어의 사회적 기능이 유아의 언어발달에 어떠한 영향을 미치는가를 밝히는데 관심을 두었다.
1. 경험론(행동주의이론)
경험론은 행동주의의 아버지라고 말할 수