심리적 과정을 일관된 전체로 종합하는 식으로 배우는 것이 아니라, 성숙 해지면서 상이한 도식들을 결합시키는 것이다.
3)동화,조절,적응
동화:이미 경험이나 학습으로 형성된 개념인 기존의 도식에 맞게 새로운 자극을 이해하 는 것이다
조절:정보에 적응하기 위한 구조 자체의 능동적 변경을 일컫
심리학의 상담이론의 대표적 주류학파는 프로이드의 정신분석학적 이론, 파블로프나 스키너의 행동주의적 이론, 칼 로저스의 내담자중심 이론, 그리고 켈리나 엘리스의 인지적 이론 등이다. 그러면 본론으로 들어가서 생활지도 및 상담의 심리 역동적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어
이론이 갖는 서술적 기능과 예측 적 기능은 다양한 형태의 인간행동에 대한 이해와 원조방법을 시사해주기 때문에 성격이론에 관한 폭넓은 지식은 사회복지사를 비롯한 원조전문직들에게 필수적이다. 아래에서는 위와 같은 정신분석, 개인심리, 분석심리, 심리사회, 행동주의, 사회학습, 인지, 인본주
개인을 현재에서 자신의 행위를 결정하고 그에 따른 책임을 질 수 있는 주체자로서 보다는 오히려 과거의 생활경험들에 의하여, 그것도 출생에서부터 5세 사이의 어린 시절에 경험한 무의식 속에 잠재해 있는 심리성적인 사건들에 의하여 결정되어 있는 존재로 보고 있는 것이다.
② 성격 구조 : 원
본다. 또한 그는 개인을 현재에서 자신의 행위를 결정하고 그에 따른 책임을 질 수 있는 주체자로서 보다는 오히려 과거의 생활경험들에 의하여, 그것도 출생에서부터 5세 사이의 어린 시절에 경험한 무의식 속에 잠재해 있는 심리성적인 사건들에 의하여 결정되어 있는 존재로 보고 있는 것이다.