아동은 심각한 문제를 겪고 있다.
♦ 문제의 원인 : 아동이 가진 특별한 욕구를 충족시켜 주는 것으로 기대되는 제도・기관의 혼란
예를 들어, 가족의 기능을 일부 수행하는 학교 및 사법제도와 같은 기관의 지지적 역할 수행이 미비, 재정적, 심리적 관여 의지 부족
해결 방법 : 아동을
Ⅰ. 문제제기
아동문제에 대한 접근은 아동이 역사적으로 혹은 우리나라라는 특수한 지역에서 기성세대 및 사회적 관계의 맥락과 관련지어 어떠한 위치를 점하고 있었으며 현재 점하고 있는지에 대한 검토가 있어야만 가능하다. 역사적으로 볼 때 아동은 종족이나 부족중심의 사회로 형성되었던 고
아동 학대에 관한 초기의 논문을 쓴 Kempe는 ‘피학대아 증후군’이라는 용어를 사용함으로서 아동학대의 대상을 영아로 한정하였고 학대의 유형도 신체적 구타만을 다루었는데, 그가 말한 영아 구타중후군의 의미는 부모나 가정위탁부모들로부터 심각한 신체적 학대를 받은 영아들의 임상적 상태를
문제를 해결하고 시설 내에서의 생활조건을 개선하기 위한 제도적인 대안으로써 탈시설화 정책을 입안하였다. 그간 대규모 시설에서 보호 및 통제를 받아야 했던 노인, 아동, 정신장애인이나 발달장애인, 범법자등 각각의 집단에 적절한 방식으로 탈시설화가 발달되었다(NASW, 1995:704). NASW(1995)는 탈시설
및 결손가정에서 학대를 당하는 아동의 숫자가 매년 증가추세를 보여 7년 만에 2.7배나 늘어났고, 이 기간 동안 아동학대로 사망한 아동만 60명에 달하는 등 심각한 사회문제가 되고 있는 상황이다. 그럼에도 불구하고 우리나라는 아동학대에 관한 체계적인 연구가 부족한 상태이다. 과거에 신창원이나