1. 장애아동을 위한 교육 및 교육지원프로그램장애아동을 위한 교육 및 교육지원프로그램은 매우 중요한 역할을 수행합니다. 이 프로그램들은 장애의 종류와 수준이 다양한 아동들에게 맞춤형 교육을 제공함으로써, 그들이 사회의 일원으로서 자립할 수 있도록 돕습니다. 장애아동의 교육적 요구
장애의 종류와 정도에 상관없이 일어나고 있다. 그 중 지역사회 정신보건운동이 가장 대표적인 것이 탈시설화 노력이라고 할 수 있다. 이들 만성장애인들은 시설의 수용보호 생활을 떠나서 지역사회에 복귀할 수 있도록 허용을 받았다. 사회복지시설 내 시설생활자의 재활, 사회복귀, 자립생활을 위해
아동, 정신장애인이나 발달장애인, 범법자등 각각의 집단에 적절한 방식으로 탈시설화가 발달되었다(NASW, 1995:704). NASW(1995)는 탈시설화에 영향을 미친 복합적인 요인을 ① 언론과 사회과학문헌에 의해 보도된 시설의 부정적 영향, ② 점증하는 시설보호에 관련한 비용, ③ 감금 및 격리라는 시설기능을
프로그램을 제공하는 것을 말한다. 우리나라에서는 1992년 보건사회부에서 재가복지봉사센터 설치운영지침과 재가 장애인 순회재활서비스 사업지침 등이 발표되면서 재가라는 용어를 사용하기 시작했다. 재가라는 용어를 사용하기 전에는 거택, 가정, 가족, 등의 용어를 재가의 의미로 대신해 왔다. 재
지원하고 있다.
3) 정신건강클리닉
정신건강무료상담은 생활상의 사건이나 어려움으로 스트레스를 받거나, 정신과적인 문제로 고민하는 사람들을 대상으로 실시하며, 정신 장애인이나 그 가족들에게 정신장애의 원인, 증상, 치료, 재활 등에 대한 정보를 제공한다. 상담은 정신과전문의와 정신보건전