행동도 변할 것이라고 본다.
(2) 기본 가정
행동주의 이론은 초기에 동물을 대상으로 한 실험실 연구에서 밝혀진 학습의 원칙에 기초하고 있다. 행동주의 이론은 결코 일원적이지 않고, 유사성보다는 차이점을 더 많이 가지고 있다. 비록 차이점이 일치되지 않고, 주요 이론적 학파들 내에 또 다른 학
(2) 스키너 이론
① 조작적 조건화
- 특정한 행동의 결과가 다음 행동의 원인으로 나타나며, 행동은 결과, 즉 보상이나 벌로서 유지되거나 통제될 수 있다고 보았다.
- 조작적 조건화 : 행동이 나타난 원인과 결과를 발견하여, 원인이 된 자극을 조정하여 그
결과인 반응을 통제하도록 하는 것이다.
요인에 의해 이루어지는 학습보다 더 의미가 있고 가치가 있는 것이라고 한다. 그 이유는 발견학습은 내재적 동기조건에 의해 일어나기 때문이다. 따라서 행동주의 학습이론에서와 같이 접근성이나 반복, 강화와 같은 요인들이 학습에서 중요하다는 것을 인지주의 이론가들도 동의한다. 그러나 이러한
행동이 왜 지속되는지 또는 왜 중단되는지에 대하여 설명해주는 이론이다. 지금부터 2021년 한국방송통신대학교 교육심리학 기말시험 온라인평가 과제물을 통해 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론