아동영양교육의 필요성과 교사의 역할에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동영양교육의 필요성영양교육은 개개인이 적절한 식생활을 실천하는데 필요한 영양에 관한 지식을 바르게 이해시켜, 식생활에 관한 의욕과 관심 및 식생활을 실천하는 능력을 높이고자 하는 태도를 변화시키
역할을 한다(남경희 외 2006).
또한 유아기의 식습관 형성은 가정, 유아교육기관, 지역사회의 영향을 받는 것으로 조사되어(모수미 외 2006), 이에 효과적인 영양교육을 위해서는 가정, 유아교육기관, 지역사회가 상호 협력적인 관계 안에서 영양교육을 제공하는 것이 필요하다(정미라 외 2007, 조경숙 외
1. 아동영양교육의 필요성
충분한 영양 공급은 일생 동안의 성장, 발달에 결정적인 영향을 미치며 이 시기의 영양 결핍은 성장, 발육뿐만 아니라 정신적 성장, 발달에도 장애를 주며, 영양 및 식사습관에도 형성되기 때문에 특히 더 중요할 수밖에 없다
기본적인 생활 능력과 더불어 식생활습관
아동 올바른 판단 없이 자기 기호에 따라 편식으로 가기 때문에 바른 식생활 습관의 형성을 위해 아동에 대한 영양교육이 현실적으로 필요하다. 이에 본론에서는 아동영양교육의 필요성을 살펴보고 보육시설이나 학교급식을 실시할 때 아동들이 싫어하는 음식들을 섭취시키기 위한 구체적인 영양교육
초등학교 영양교육의 과정, 내용, 초등학교 영양교육방법
1. 영양교육의 개념과 목적
1) 영양교육의 개념
영양교육은 개인이나 집단의 건전한 식생활 영위를 위하여 이와 관련된 다양한 학습경험이 제공되도록 고안, 계획된 교육과정이라 정의할 수 있다(박영숙 등, 2010).
정은자(1996)는 영양교육