Ⅰ. 실습 준비
1. 기관 섭외
유치원 종류는 크게 국공립 단설 유치원과 병설유치원, 사립유치원으로 나뉜다. 실습 허락을 구하기 위해서는 모두 해당 유치원의 원장님의 허락이 있어야 하며, 유치원 별 간단한 특성과 기관섭외 방식을 다뤄보고자 한다.
이번 2014 교육실습생 7명 중 3명은 국공립
아동 30명을 넘지 않는 것이 좋다.
반을 구성하는 방법에는 단일연령으로 하는 방법과 혼합연령(예:3.4.세반, 4.5세반)으로 하는 방법이 있다.
단일연령 구성
혼합연령 구성
·일반적인 방법이라 익숙하다
·보육계획안의 구성이 용이 하다
·경험이 적은 교사에게 유리한 방법이다.
·재원하는 아이
아동의 현행수준, 연간교육목표(장기목표), 단기교육목표, 아동이 필요로 하는 교육 서비스와 교재 및 교구, 교육시작날짜와 교육기간, 통합정도에 대한 설명, 교육 프로그램 책임자, 목표달성기준과 평가절차 등이 기본적으로 포함되어야 한다.
- 물리적 환경의 수정: 자리의 배치, 행동 반경의 조정
교구와 그 사용에 있어서 위험요소가 나타나지 않는 것을 말한다. 유아는 스스로를 보호하는 능력이 부족하기 때문에 교직원은 유아들이 안전하고 건강하게 성장․발달할 수 있도록 안전한 환경을 제공할 책임이 있다.
또한 성인들은 유아들이 안전하고 건강하게 성장․발달할 수 있도록 안전
유아용 안전가위
활 동 방 법
주의
집중
아빠별이 올라갑니다. 반짝
엄마별이 올라갑니다. 반짝
하늘에서 만났습니다.
예쁘게 내려옵니다.
도입
T : oo반 친구들, 모두 바르게 앉았나요?
C : 네~
T : 우리 친구들은 겨울하면 무엇이 생각나나요?
C : 눈사람이요. 산타할아버지요. 눈이요.
T : 그