길러주고 행복감을 느끼게 해주고 아동은 음악을 통해 자신의 생각을 창의적으로 표현하기도 하고, 인지능력도 발달시키기 때문에 음악은 아동의 전인발달에 영향을 준다. 삶의 초기부터 아동들의 삶과 밀접하게 연관된 다양한 소리와 음악에 대한 풍성하고 질 높은 경험은 전인교육의 측면에서
음악을 연결시키는 음악교육을 주장한다. 그는 페스탈로찌의 사상과 교육테크닉을 영향 받아 발견에 의한 음악학습의 중요성을 강조한다. 달크로즈는 학생들이 음악을 느끼고 표현하는 능력이 매우 낮다는 것을 인식하고 음악지도방법을 연구하여 창안하였다. 달크로즈는 예술을 하나의 개념 통합하
교육은 형식적인 교육 환경에서뿐만 아니라 비형식적인 환경에서도 이루어집니다. 가정, 놀이터, 미술활동, 음악 수업 등 다양한 환경과 상황에서의 경험이 아동의 학습과 발달에 중요한 역할을 합니다. 이러한 다양한 환경에서의 경험은 아동이 세상을 이해하고, 새로운 기술을 습득하며, 다른 사람들
계층의 욕구충족을 위한 당위적 사업으로 개념과 성격이 변화되고 영·유아 삶의 질을 높이는 아동 중심적 사고에 기초해 교육적으로 적절한 환경을 제공하여 전인적 성장과 발달을 도울 수 있도록 변화하였다. 따라서 본론에서는 현대의 보육개념으로 볼 때 보육의 중요성에 대해 정리해 보겠다.
전인적 성장발달을 도와주는 것을 말하며 음악을 통한 유아교육이라고 할 수 있다. 구체적으로는 유아를 교육할 때 다양한 음악경험에 초점을 맞추어 활동을 함으로써 유아의 음악성을 계발하고 유아의 음악적 창의성, 정서적 안정감, 지적인 성장, 언어발달, 신체발달, 자아개념 등의 발달을 도와주게