1. 아동화 발달단계의 여러 연구
가. 로웬펠드(Lowenfeld. V)의 아동화 발달단계
로웬펠드는 아동의 조형능력 발달 단계를 대체로 6단계로 나누고 각 단계별 특징을 다음과 같이 정의하였다.
① 난화기
보통 2세에서 5세에 해당하는 시기로 미분화 내지는 어린 유아들의 묘화상태를 일컫는다.
이 시기
Ⅰ. 개요
아동화 역시 기교를 부리지 않은 가장 순수한 형태로서 자신의 세계를 외부로 표출시켜 나간다. 즉 단순화 되고 직접적이며 필요 이상의 군더더기가 전혀 없는 그림을 그려내게 되는 것이다. 원시미술이 지역별로 구분이 되지 않는 것처럼 아동화도 나라별로 구분이 되지 않는다. 이는 세계
◆아동화와 구도
그림을 구성하는 기본골격이 되는 것이 구도이다. 그림의 성패나 우열을 가늠하는 근본이라 하여, 학교에서는 구도 잡기 연습을 시키고 있는 것을 볼 수 있다. 구도를 결정지어 주는 요소로는 화면의 전체와 부분의 비례, 대소의 적절한 배치, 멀고 가까운 것의 어울림, 변화와 균형,
1. 아동화 발달단계의 여러 연구
가. 로웬펠드(Lowenfeld. V)의 아동화 발달단계
로웬펠드는 아동의 조형능력 발달 단계를 대체로 6단계로 나누고 각 단계별 특징을 다음과 같이 정의하였다.
① 난화기
보통 2세에서 5세에 해당하는 시기로 미분화 내지는 어린 유아들의 묘화 상태를 일컫는다.
이 시기를
- 그림을 구성하는 기본골격이 되는 것이 구도.
구도를 결정지어 주는 요소 :
화면의 전체와 부분의 비례, 대소의 적절한 배치 등이 서로 상호작용을 하면서 화면을 구성하는 것.
- 아동화는 이러한 성인화에서 볼 수 없는 나름대로의 몇 가지의 특징적인 구도가 있음을 발견할 수 있음.
1) 기저선(基