행동 관리법은 반복 행동의 유형과 그 행동이 타인가 환경 에 미치는 영행에 따라 달라진다.
- 사회적 영역
: 상호작용 증진(장야 아동의 인지적, 언어적, 발달적 수준에 맞게 수 립해야 한다.)
- 예측성과 안전성
: 환경관리- 활동, 식사시간, 일정한 취침 시간 등 일관적이고 구조화된 환경)
- 행
자폐범주성장애의 가장 많은 부분을 차지하고 있고, 사회적 상호작용과 의사소통의 문제, 특정 영역에 한정된 활동과 관심, 상동적인 행동 등이 진단의 기준이 된다. 자폐장애는 3세 이전에 발병하며 남자가 여자보다 4~5배정도 더 많이 나타나고, 자폐아동의 대부분 정신지체 수준의 지적 발달을 보이
소아정신장애는 Leo Kanner가 ‘소아정신의학’이라는 책에서 최초로 소아정신장애의 몇 가지 진단적 원칙을 서술한 이래, 수많은 학자들이 이에 대한 개념, 원인, 진단기준, 분류 및 치료에 대한 여러 가지 주장을 하여 왔다. 소아, 청소년은 발달하는 과정에 있으므로 장애를 정확히 평가하려면 생물학
발달한다. 그러나 아동은 자기 스스로 발달단계에 이르기 전에 다음발달단계로 성장하기를 사회로부터 재촉 받는다. 성장은 재촉했을 때 초래될 수 있는 부정적인 결과를 아동의 정신건강 문제로 나타난다.
사회가 급변하고 다원화되면서 아동의 심리적인 문제와 장애행동의 유형이 늘어가고, 아동
행동장애를 일으킬 수 있다.
나. 성격적 요인
평상시에 불안감과 불만, 신경과민, 신경증 혹은 정신병을 지니고 있는 부모는 아동의 정서발달과 성격형성에 직접적인 영향을 주며 이런, 어머니의 양육행동은 때로 특수아의 정서와 관련이 있으며 아동은 유아기에 난폭, 함묵 입을 다물고 잠잠히