실력이 부족한 데 있다고 인식하고, 학교 설립을 통한 근대교육의 보급, 식산흥업운동에 의한 산업의 발전을 통해 실력을 쌓고 자강을 이룩하면 국권을 회복할 수 있다고 생각한 것이다. 이처럼 의병운동과 함께 애국계몽운동은 실력 배양과 민력 양성을 그 목적으로 일어난 민족근대화운동이다.
운동에 참여하여 붙잡혔으나 곧 석방되었다.
전국적으로 휴교령이 내리자 고향으로 돌아와 서울 소식을 전한 후 4월 1일 병천시장에서 아우내 독립만세운동을 주도했다. 검거되어 투옥 중에도 옥중만세운동을 벌였고, 오랫동안 계속된 고문과 영양실조로 18세의 나이로 순국했다.
이 장에서는 한국
1.선사 시대와 철기 시대의 생활
구분
구석기 시대
신석기 시대
청동기 시대
철기 시대
시기
약70만년 전
기원전 8000년경
기원전 10세기경
기원전 4세기경 보급, 기원전 1세기경 확대, 보급
중요
뗀석기
간석기,빗살무늬토기,가락바퀴,뼈바늘
청동검,청동거울,반달돌칼,
철제무기,철제농기구
한국사의 특수성 이해 : 모든 민족의 역사는 보편성과 더불어 특수성이 존재
2) 한국사의 보편성 이해 : 세계사의 보편성 속에서 한국사의 특수성을 이해
* 민족주의 사학
1) 근대적인 역사학 방법
2) 식민사관에 대항하여 민족의식에 기초한 한국사의 주체성을 강조하는 역사 연구 방법
* 사회 경제
근대국가를 지향하였다. 이후 개화사상은 (애국) 계몽운동과 자강운동으로 발전하게 되는 데, 반제국주의적 성격으로, 서구 열강에 종속적인 면이 있었다. 일제의 강점 후 실력 양성과 교육을 주장하는 부류와 친일적인 부류로 나뉘어져 후에 남한에 사상적 영향을 주게된다.
위정척사사상은 보수적