Childhood Education and Care, ECEC)에 사용하고 있는데 비해 프랑스는 거의 5배 (약 $3000), 스웨덴은 7.5배(약 $4,500)를 지출하고 있다(Gornick & Meyers, 1999).
공보육으로서의 보육정책과 시장화 전략으로서의 보육정책은 스웨덴, 핀란드 등을 중심으로 하는 노르딕 국가군과, 프랑스, 이탈리아, 벨기에 등 대륙유럽에
3.호주의 다양한 교육 서비스
호주의 유아교육은 교육부를 중심으로 일원화되어 취학전학교(Preschool) 또는 보육 시설(Day CareCenter)로 되어 있다. 호주에서의 교육은 유아·유치원과정(Pre -Primary - School), 초등학교 과정(Primary School), 중둥학교 과정(Secondary School), 고등학교 과정(Tertiary Education)의 4단계로 구
탁아를 글자 그대로 풀이해보면 아동을 위탁한다는 뜻을 지닌다. 그렇다면 아이를 맡기는 주체는 누구이고 아이를 맡는 피위임자는 누구이며 맡김을 당하는 아동은 어떤 위치에 있는가에 대한 이해가 선행되어야 할 것이다. 대체로 이 같은 대상들은 이제까지의 관습에 의해서 고정관념적으로 이해하
Ⅰ. 서론
어린이집 보육교직원은 공보육의 핵심적인 기능을 담당하는 중추적인 존재일 뿐만 아니라 학대 아동을 신속하게 보호할 수 있는 위치에 있기 때문에 아동학대 신고의무자로 규정되어 있다. 그러나 현실에서는 이러한 기대와는 정반대의 양상이 나타나고 있는데, 곧 어린이집 보육교직원에
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 개념
1) 기원
(1) 유아교육의 시작
인류의 역사가 시작된 이후로 교육이 시작되었음은 누구나가 짐작할 수 있는 사실이다. 유아교육은 정식 교육기관을 통해 이루어지는 형식적 유아교육과 가정과 사회에서의 일반적인 경험을 통해서 이루어지는 비형식적 유아교육으로