7:00~17:30
정리정돈 및 귀가
친구들이 자신의 소지품을 잘 챙길 수 있도록 지도하고 머리를 단정하게 빗겨준다. 친구들과 작별 인사를 한다.
실습생소견: 오늘 한 친구가 다른 친구를 심하게 때리는 것을 보았다. 순간 큰소리로 그 친구를 야단쳤다. 그 친구는 소리 내지 않고 엎드려 울었다. 나 역시
지도
16:00~17: 20
자유놀이, 숫자 공부 (내일 수업 준비)
학습지
17:20~ 18:00
종일반 어린이 귀가 지도
교육생
소감
-하나의 동화를 통해서도 아이들에게는 지혜와 7744;철을 얻을 수 있어서 너무나 좋은 시간인 것 같아요... 또한 어른에게도 꼭 필요한 내용의 동화네요..
담당교사 조언
-맞습니
실습생을 받을 수 있는 상황이 아닐 수도 있다. 또한 공문 처리 등 수업과 수업준비 이외에도 처리해야 할 공문 및 기타 업무가 굉장히 많기 때문에 실습생 받는 것을 또 하나의 업무로 여겨 실습생을 꺼리는 분위기가 없지 않다. 또한 실습지를 구하는 기간을 학과 사무실 차원에서는 전년도 8월까지 확
지도)
<자유선택활동09:40~11:00>
<쌓기영역>
◎ 아기돼지 삼형제 집 만들기
• 아기돼지 삼형제 동화를 들려준다.
- 여기가 어디일까요?
- 무엇으로 집을 만들었나요?
- 늑대가 문을 열려고 어떻게 했나요?
• 아기돼지 삼형제 집 만들기를 위한 토의를 한다.
- 첫째 돼지 집을 만들려면 무엇이 필
실습을 의뢰하니 다행히 받아 주시어 막연히 시작한 실습이여서인지 처음에는 참으로 많은 애로 사항과 어려움을 겪은 나날이었다. 그 중에 다행인지는 몰라도 호서대학교 학생들과 같이 실습을 하게되어 많은 것을 배울 수 있었고, 보육의 어려움과 아이들의 보살핌과 아이들의 교육의 소중함을 깨달