특징이 있다. 그렇다면 인간 언어와 동물언어를 구별할 수 있는 기준은 뭘까? 인간이 사용하는 언어에는 동물의 의사소통 체계에서는 찾아볼 수 없는 어떤 보편적인 특징이 있는 것일까?
(중략)
2. 자음과 모음의 분류에 대해간략히설명하시오
1) 자음자음은 닿소리라고도 하며 모음의 상대
언어의 통사론(syntax)을 공부하고 있는 것이다. syntax라는 단어는 원래 그리스어에서 왔으며, 문자 그대로는 “함께 놓기(a putting together)”나, “정렬(arrangement)”을 의미한다. 초기의 접근에서, 문장의 구조에 있어서 구성요소를 선형으로 “배열(arrangement)”하는 순서에 대해 정확하게 설명하려고 하였다
제시된 예문들의 비교로부터, 정관사와 부정관사의 개념만으로는 ‘un’과 ‘el’의 본질적인 의미를 설명하는데 충분하지 않음을 알 수 있다. 또한 스페인어 관사의 본질과 의미 기능을 파악하기 어려울 뿐만 아니라 어떤 상황에서 어떻게 사용되고 있는지 체계적으로 설명할 수 가 없다.
다른 한편
1. 서론
우리는 모국어를 사용하면서 의문을 갖거나 모국어에 대해서 인식, 논평을 하지 못한다. 간혹 아이를 키울때나 모국어를 배운 후 외국어를 배우면 의사소통 능력의 신비함을 알게 되는 정도이다. 그러나 천부적인 재능으로 언어습득을 인정하는 것을 넘어 세계 대부분의 문화권에서 언어의
대해서 토의하고 개별적인 경험을 서로 나누는 기회를 많이 갖게 한다.
③ 유아의 말하기를 자극하기 위하여 다양한 자료를 활용한다. 녹음기, 전화기, 손가락 인형, 동화책, 그림책 등을 사용하여 말하려는 욕구를 자극할 수도 있다.
④ 말하기 지도는 직접적인 교수나 반복학습보다는 유아의 개인