1. 언어치료의 정의
언어치료란 언어장애가 있어서 의사소통이 어려운 사람들의 발달상태 및 언어능력을 평가하여 언어의 발달을 유도하고 원활하게 의사소통이 이루어지도록 돕는 치료법이다. 즉, 언어장애를 치료하는 것을 말하며, 먼저 언어표현, 언어이해, 발음 등 언어능력을 진단하고, 연
언어치료는 특수교육이나 인지와 비슷한 것이 아니라 전혀 다른 것 이라는 것을 먼저 이해하고 치료를 들어가야 합니다. 언어치료가 특수교육이나 인지와 다른 점은 다음과 같습니다.
첫째, 언어치료는 인지나 특수교육처럼 알게 하는 것이 목표가 아니라 기능적으로 기술적 으로 생활에서 활용하게
① 언어장애 아동
아주 어린 아동들은 말을 더듬거나 발음을 제대로 하지 못하는 것이 자신에게 언어문제가 있기 때문이라는 사실을 알지 못한다. 그러나 문제를 알게 되면 좌절, 창피함, 쑥스러움, 사회적 위축, 자기회의, 행동의 기피, 수치심 그리고 다른 많은 감정적 반응을 보이게 된다. 또한 다른
언어의 이해력과 표현력에 있어서 장애 정도가 가장 심한 실어증으로 전 실어증이라고도 한다.
- 모든 언어기능에 장애를 가진 장애이며 우측반신마비를 수반한다.
4) 전도성 실어증
- 브로카 영역과 베르니케 영역을 연결시키는 궁형섬유다발(arcuate fasciculus)의 손상으로 발생.
- 베르니케 부
2. 통합 상황에서 실시한 강화된 환경중심 언어중재(Enhanced milieu Teaching)가 자폐 유아의 자발화에 미치는 효과
1) 치료 프로그램
강화된 환경중심 언어중재는 환경조절전략, 반응적 상호작용 전략, 환경언어중재 전략을 결합한 중재로, 각 전략에 대한 자세한 설명은 <그림 1>에 제시되어 있다.