에밀이라는 고아가 요람에서 결혼에 이르기까지, 이상적인 가정교사의 지도를 받으며 성장하는 과정이 그려진 책이다. 성장단계에 따라 아기, 아동기, 소년기, 청년기, 그리고 결혼이라는 다섯 단계로 나누어 서술되었는데 에밀의 전체적인 내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의
에밀>은 흔히 교육논문, 교육에 관한 몽상, 교육소설 등으로 불리는데, <에밀>이 이렇듯 다양하게 불리는 이유는 바로 교육이 지니는 본질적인 예술성에 기인하는 것이다. 한편 루소가 <에밀>에서 보여준 자연주의교육사상은 현재 시점에서도 높이 평가되고 있으며 현대 사회와 교육계가 직면한 여러
루소의 자연주의교육론은 이 책에 모두 집약되어 있으며 <에밀>은 현재 교육에 관한 문제를 다룬 가장 훌륭한 고전 중의 하나로 평가되고 있다.루소의 자연주의교육론은 일명 소극적 교육론이라고도 불리는데 이는 그의 시대를 풍미했던 적극적 교육론에 반대하는 루소의 교육사상이라고 할 수 있다
교육 역시 어머니가 담당하게 된다. 루소는 이 부분에서 자신의 교육관에 대해 피력하고 있다. 우선 어떤 교육을 할 것인가에 앞서 어른들이 생각하는 어린이에 대해 비판적으로 고찰한 다음 참된 교육의 의미와 교육의 종류, 자연에 따르는 교육의 기본권리, 부모와 교사에 대한 자격론 등을 제시하고
교육 역시 어머니가 담당하게 된다. 루소는 이 부분에서 자신의 교육관에 대해 피력하고 있다. 우선 어떤 교육을 할 것인가에 앞서 어른들이 생각하는 어린이에 대해 비판적으로 고찰한 다음 참된 교육의 의미와 교육의 종류, 자연에 따르는 교육의 기본권리, 부모와 교사에 대한 자격론 등을 제시하고