1. 열린어린이집이란?
열린어린이집의 ‘열린’의 사전적 의미를 찾아보면, ‘닫히거나 잠긴 것을 트거나 벗긴다’는 의미를 가지고 있다. 즉 어린이집이 자유롭게 개방되어 있는 것을 의미한다. 열린어린이집은 물리적‧심리적으로 개방된 곳이며, 부모가 일상생활 중에 언제든지 찾아와 자유롭
요소로 보았기에 어떤 방법이나 프로그램이라기보다 접근법이라 소개하였다. 1960년대 이후 프로젝트 접근법은 미국의 뱅크 스트리트 프로그램과 영국의 유아 학교에서 널리 실시되었던 열린 교육에서 그 맥을 찾아볼 수 있다. 프로젝트 접근법은 교사와 유아가 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대해
장애아 이해
장애아에게 적절한 통합교육의 기회를 제공하기 위해서는 장애 영아와 유아의 발달 특성 및 각 장애 유형별 특성을 이해하는 것이 필요하므로 장애아의 정의,장애아가 가지고 있는 발달적인 특성, 각 장애유형에 따른 특성 및 지원방법에 대해서 설명하고자 한다.
장애유형에 따른 특성
특징은 세계화 시대가 도래하고 있다는 것이다. 이제 지구는 하나의 지금의 촌락으로 변모되고 있다. 정보통신과 교통의 첨단 기술은 지금까지 그렇게도 멀고멀었던 공간을 단시간 안에 닿을 수 있도록 축소시켰다. 뿐만 아니라, 이념 장벽의 붕괴와 더불어 전세계는 이제 경제에 관한 한 국경이 없어
특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)m A형: 학번 끝자리가 1~5 문제: ①포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) ②초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ③이를 위한 교사역할을 설명하기로 하자