OBJECTIVES
This class aims to develop the students' awareness of these features:
-a verb can consist of two parts
-a verb can consist of two parts that are not next to each other
-there are separable and inseparable transitive phrasalverbs
-a pronoun object of a separable phrasalverb must go between the two parts
-phrasalverbs are often idiomatic
(중략)
You need to use spec
I. Lesson objectives
1. Theme: Phrasalverbs
2. Teaching Aids: a computer (including ppt and a listening file) & a projector, four sheets of handout (including matching, writing, listening, and paper cards)
3. Target Students: 11th grade Korean students (intermediate, CEFR level B1-B2)
4. Objectives:
a. Students will understand the basic structure of the phrasalverb
b. Students will cove
문장의 의미를 올바로 파악해야 한다. 또한 영어의 발음과 철자의 고찰도 매우 중요하다. 즉 음의 체계는 언어의 핵심이므로 모든 음과 이들 음이 결합하여 이루어지는 음기호(Sound Symbol)의 성격을 잘 파악하는 것이 중요하며 우리가 음성학이나 음소학을 공부하는 이유도 바로 여기에 있다...
영어가
문장해석이 바르게 되지 못하여 핵심을 이해하는 데 있어 난관에 봉착하게 된다. 따라서 문장의 선형성과 계층성, 문장부사와 동사구 부사의 문장 구조상에서의 위치 차이를 정확하게 파악하고 분석할 수 있는 능력을 스스로 길러나가야 할 것이다.
이 장에서는 1. 문장의 선형성과 계층성이란 무엇인
문장해석이 바르게 되지 못하여 핵심을 이해하는 데 있어 난관에 봉착하게 된다. 따라서 문장의 선형성과 계층성, 문장부사와 동사구 부사의 문장 구조상에서의 위치 차이를 정확하게 파악하고 분석할 수 있는 능력을 스스로 길러나가야 할 것이다.
이 장에서는 1. 문장의 선형성과 계층성이란 무엇인