영아교사의 전문성, 역할, 자질
1. 영아보육의 개념과 중요성
1) 영아보육의 개념
영아를 위한 보육이란 부모의 질병, 취업, 보육의 전문성 결여, 기타 여러 가기 위한 책임이 개인뿐만 아니라 사회적 책임이라는 차원에서 다루어지는 것을 의미한다.
보육이란 보호와 교육이 동시에 수반되는 일
영아교사의 전문적 자질
① 영아교사는 반응적인 상호작용과 관계를 통해 영아가 자아정체성과 성격을 형성하도록 돕는다. ② 영아교사는 영아의 영혼을 따뜻한 정서적 돌봄 안에서 영아의 발달을 육성하고 이끌며 촉진한다. ③ 영아교사로서 자신의 역할과 책임을 다하는 교사로서의 전문성을 가지
교사로서 관계를 맺게 되는 사람들과의 관계에서 전문적 관계를 형성하고 자질을 나타내는 능력이다.
④ 자신의 교직과 전문성 향상을 위해 노력하는 능력이다.
2) 보육교사의 전문성 확립을 위한 조건
⇒ 보육교사의 전문성 확립을 위한 조건은 다음과 같다(이은화 외,1995).
① 고도의 지적 능력
Ⅰ. 서론
교사가 전문성을 갖추는 것은 스스로에 대해 전문인으로 인식 하는 것이다. 또한 교사전문성은 보다 자질 있는 교사로서 역할수행을 하고 자기 발전에 대한 동기를 갖는데 중요하다. 즉, 보육교사가 전문성을 얼마나 어떻게 인식하고 있는지에 따라 교사가 갖춘 자질, 신념은 다르고 교사
역할을 한마디로 규정하기에는 어려움이 따른다. 그러므로 보육교사의 역할에 있어서 중심적 역할이 무엇인지 아는 것이 필요하다. 따라서 본론에서는 영아교사와 유아교사의 역할과 자질을 제시한 후 차이점을 논하고 바람직한 보육교사로서의 태도와 자세에 대한 개인적 의견을 제시해 보겠다.