1, 코로나19와 그 영향
횟수로 2년, 각 국 정부와 세계보건기구가 총력을 기울여 코로나19 확산을 막기 위해 고군분투했지만, 몇몇 동아시아와 유럽 국가들을 제외하고는 인류는 토로나19라는 긴 어둠의 터널을 아직 빠져나오지 못하고 있다. 4월 10일 현재 코로나19 확진자는 전 세계적으로 1억 3400만 명
영양관리에 대한 관심이 증가되고 있습니다. 어르신을 대상으로 영양교육을 진행한다고 가정할 때 아래에 제시되는 부분을 포함하여 교육방법과 교육내용을 제시하시오. 2. (10점) 코로나19와 소비트렌드 변화로 인해 음식 배달이 증가됨에 따라 배달음식 안전성에 대한 불안감도 증가되고 있습니다. 배
교육, 보건행정(봉사행정), 보건관계법규
- 문제해결: 공중보건학은 보건교육, 감염병관리, 환경위생, 영양관리 등의 보건환경 관리와 서비스를 이용하여 지역사회 보건문제 해결
- 공중보건학과 유사한 학문으로는 위생학, 사회의학, 지역사회의학, 지역사회보건학, 건설의학 등이 있음 (예방의학도
및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
: 경기도
(2) 주요사업
: 학습지도 및 다양한 문화체험활동, 무료급식 등의 사회복지서비스 제공
① 보호프로그램
? 건강생활지원 : 개별생활지도(위생교육, 일상생활교육, 예절교육), 영양교육및 무료 건강검진(식품영양교육, 식중독예방교육, 손
급식대상에 따른 단체급식의 유형을 분류해 보고, 각 급식의 특성을 기술하시오 2) 1)에서 분류한 단체급식소 유형별 영양사의 역할 및 업무를 기술하시오 3) 본인이 단체급식소의 영양사라 가정하고 포스트 코로나라는 시대적 상황과 요구에 효과적으로 대처할 수 있는 방안에 대해 기술하기로 하자.