. 이와 같은 특성을 가진 놀이는 삶의 질을 향상시키는 역할을 하며, 신체적·인지적 발달을 돕는 수단이 되기도 한다. 따라서 본론에서는 영유아기놀이의 중요성 및 놀이지도를 위한 교사의 역할에 대해 영아기, 유아기 각각으로 설명하고 영아기와 유아기의 바깥놀이활동에 대해서 제시해 보겠다.
서론
영유아의 성장과 발달은 놀이와 교육의 맥락에서 주요하게 이루어집니다. 특히 영아기와 유아기는 놀이를 통해 자신의 세계를 탐험하고, 사회와 상호작용하며, 지식과 기술을 습득하는 중요한 시기입니다. 이 글에서는 영유아의 놀이에 대한 중요성과 교사의 역할에 대해 논의하고, 특히 바깥놀
놀이는 영유아에게 있어 생활 그 자체이자 배움의 형식이다. 현대교육에서도 가장 중요한 원리 중 하나는 바로 놀이 중심 교육이다. 영유아의 놀이는 세계를 탐색해 가는 기본적인 인식 행위이자 자아를 확장시켜 가는 성장 활동인 것이다. 이처럼 영유아기의 놀이는 영아기를 거쳐 유아기, 어린이 시
영지침으로 하고 있고 누리과정은 교육과학기술부와 보건복지부에서 3-5세 누리과정을 운영지침으로 한다. 대상연령에 있어서는 표준보육과정은 0-2세 영아를, 누리과정은 3-5세 유아를 대상으로 유치원과 어린이집을 위한 동일한 행정 업무를 교육과학기술부와 보건복지가족부가 양측에서 수행하고
능동적인 리더십 있는 사람이 되도록 도와준다.
⑤ 유아교육에 있어서 가정의 몫을 중요시 한다.
하바놀이학교는 모든 아이들의 교육문제를 도맡아서 해결해 주는 곳이 아니다. 보다 좋은 환경과 좋은 선생님들이라고 자부하지만 영유아기 교육의 주체는 부모님이고 그 중심은 가정이라고 생각한다.