24시간보육서비스가 제반 여건들로 인하여 그 운영이 활성화되지는 못하고 있는 상황이다(강문희 외, 2000). 따라서 이에 대한 문제점을 찾아내고 보완점을 마련하여 어떠한 방향으로 24시간보육이 나아갈지 모색해 봐야하는 필요성을 가지게 된다. 또한 사회복지의 측면에서 24시간보육을 바라볼 필요
영유아보육법을 제정, 아동보육시설 확충에 나서게 된다. 현대의 여성들은 교육수준이 높아지면서 결혼과 부부관계에서의 성평등 규범을 선호하게 되고, 교육기간의 장기화로 결혼 연령이 늦춰지며, 취업 등으로 모성역할 이외에 다양한 사회적 역할기회가 증가하고 있다. 결과 출산율이 낮아지고 있
따른 보호 대상자 자녀, ③ 국민기초생활보장법 제24조에 따른 차상위계층 자녀, ④ 장애인복지법 제2조에 따른 장애인 중 보건복지가족부령으로 정하는 장애등급 이상에 해당하는 자의 자녀, ⑤ 그 밖에 소득수준 등을 고려하여 보건복지가족부령으로 정하는 자의 자녀 등이다(영유아보육법 제28조)
보육의 필요성이 더욱 절실하게 되었다.
또한 취업모가 아니더라도 자녀의 사회성과 인지능력을 키워 주기 위하여 부모의 교육적 열의가 심화되면서 보육의 필요성이 더욱 증가하게 되었다.
우리나라의 보육정책은 영유아의 건전육성으로 영유아를 건강한 사회구성원으로 육성함과 동시에, 맞벌이
보육의 질과 관련지어 매우 중요하다.
오늘날 유아교육은 국가마다 그 중요성에 대한 인식을 새롭게 하고 공교육시스템 속에 포함하여 투자를 하고 있다.
우리나라의 경우 1980년대 이후 유아교육에 대한 국가와 사회의 의식 변화와 함께 그 양적, 질적 발전과 성장은 괄목할만한 정도에 다다르고 있다