발달로 사회가 가정의 기능을 대신해 주는 부분도 간과할 수는 없으나 자녀를 양육하는 기능만은 주 양육자인 부모만한 인적 자원이 없다(윤소영, 2003년). 본 과제에서는 영유아 자녀를 양육하고 있는 부모들을 인터뷰하고 영아 발달에 관련된 여러 사항들과 보육 필요성에 대하여 알아보고자 한다.
발달 초기인 영, 유아기 때부터 적절한 케어와 교육을 통하여 지속적으로 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 하는 것이 필요하다고 할 수 있다. 이러한 역할을 하는 것이 바로 보육교사이며 보육교사는 영유아의 전문가이자 교육자이며, 때로는 부모님에게 믿음직한 상담자로서의 역량을 발휘할 수 있도
영유아 현황, 보육교사 현황 등의 특징, 비교를 통하여 개인적 의견을 제시해보려 한다.
II. 본론
1. 영유아 현황
1) 국공립
국공립 어린이집인 ‘꼬마 어린이집’의 총 정원은 20명이며, 0세반 정원 6명, 만1세반 10명, 만2세반 7명이며, 총 현원은 만0세 미만 반의 경우 5명, 만1세반은 10명, 만2세
보육사업 시행을 지원한다. 구체적으로 부모교육 및 상담, 부모-자녀 체험프로그램 운영, 육아콘텐츠 개발 및 지원, 영유아 체험프로그램 및 놀이공간 제공, 도서·장난감 등 제공 또는 대여, 일시보육서비스 제공, 부모소모임 등 교류 공간 제공, 영유아발달에 관한 검사, 그 밖에 가정양육지원 등에
I. 서 론
영유아보육법은 영유아의 심신을 보호하고 건전하게 교육하여 건강한 사회구성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적 사회적 활동이 원활하게 이루어지도록 함으로써 영유아나 가정의 복지 증진에 이바지함을 목적으로 한다고 규정하고 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 법 제11조에