. 최근에는 비고츠키의 이론이 교수 학습의 발달적 과정을 이해하기 위하여 적용되고 있다.
셋째, 듀이, 존슨(Harriett Johnson), 아이삭(Susan Isaacs), 미첼과 같은 교육 이론가와 교육 실천가의 교육적 접근 방법에 기초한다.
2. 프로그램의 교육목표
3. 프로그램의 교육내용 및 방법
Ⅲ 결론
참고문헌
프로그램 이라고 부른다. 결국, 이 프로그램은 유아가 구체적인 학업성취기능을 획득하는 것 보다는 주변의 물리적 · 사회적 환경과의 상호작용을 통해 다양한 교육적 경험을 함으로써 유능한 인간을 육성하는데 주안점을 두고 있다. 이 장에서는 뱅크 스트리트프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및
트리트프로그램은 유아가 구체적인 학습 성취 프로그램을 획득하는 것보다는 주변의 물리적, 사회적 환경과의 상호작용을 통해 다양한 교육적 경험을 함으로써 창의성과 자신감을 가진 유능한 인간을 육성하는데 주안점을 두고 있다. 뱅크 스트리트프로그램(BankStreet Program)은 미국에 있는 모델 프로
트리트프로그램은 유아가 구체적인 학습 성취 프로그램을 획득하는 것 보다는 주변의 물리적, 사회적 환경과의 상호작용을 통해 다양한 교육적 경험을 함으로써 창의성과 자신감을 가진 유능한 인간을 육성하는데 주안점을 두고 있다.
(1) 철학적 배경
뱅크스트리트프로그램(BankStreet Program)은
트리트프로그램은 유아가 구체적인 학습 성취 프로그램을 획득하는 것 보다는 주변의 물리적, 사회적 환경과의 상호작용을 통해 다양한 교육적 경험을 함으로써 창의성과 자신감을 가진 유능한 인간을 육성하는데 주안점을 두고 있다.
1. 철학적 배경
뱅크 스트리트프로그램(BankStreet Program)은 미국