유아교육프로그램에서는 항상 기록과 그 기록 내용을 정리하고 그것을 남기는 것의 중요성을 강조해 왔으나. 그 성과가 미비했던 원인은 기록 작업의 결과를 교수․학습에 적극적으로 반영하지 못하였다는 것이다.
보육 프로그램은 역사적, 사회문화적 배경에 따라 프로그램의 철학이나 목표의
프로그램이다.
2. 역사적/ 사회적 배경
- High/Scope은 1962년 미국 미시간주 입실란티에서 David P. Weikart가 소외된 지역 아이들의 발달을 돕기 위해서 시작한 프로그램이다. 수년동안, 입실란티 내의 가난한 지역에서 온 아이들은 지적능력 평가나 학업 능력면에서 지속적으로 매우 낮은 수준을 기록하
교육 체계에서 학교는 일차적으로 지역의 책임 사항이지만, 교육부는 미국 교육에서 발생하는 중요한 문제들을 해결하기 위해 전국적인 지도자들을 두며, 주와 지역의 의사 결정자들이 지역 학교들의 발전을 도와주는 정보센터 역할을 담당한다. 교육부는 학자금 대부 프로그램, 혜택을 받지 못한 장
깨달을 수 있으므로
교구는 자연물로서 자연을 형상화해서 만듬
(2) 프뢰벨 프로그램의 교구 → 은물(가베)
- 수학이 자연의 법칙에 다가갈 수 있는 원리 제공해준다고 봄
- 공, 입방체, 막대기 등 다양한 기하물은 자연과 우주의 천체를 상징
(3) 교육목표 및 원리
(4) 교육내용 및 활동
프로그램은 1930년대부터 미첼과 비버에 의해 시작되어 지금까지 계속되고 있는 미국에서 가장 오랜 역사를 가진 유아교육프로그램이다. 이 프로그램은 미국의 뉴욕에 있는 뱅크스트리트 사범대학의 실험학교에서 저소득층 유아들을 대상으로 개발 · 활용되었다. 그후 이 프로그램은 1960~70년대를 거