재학 중일 때에만 제공되고 끝나는 것이 아니라 졸업 후에도 지속적으로 교육되고 관리되어야 하기 때문에 평생교육원을 통한 평생교육 장려와 동문회, 졸업생-재학생 커뮤니티 등을 통한 동문간의 모임, 연계를 활성화할 수 있을 것이다.
4. 우리대학을 예로 하여 핵심역량 분석을 하시오.
기업으로 인성·상담연수와 자격증을 연계한 정보화연수 같은 여러 종류의 연수과정을 실시하고 있다.
(1) 유니텔 연수원의 특징
① 교육인적자원부의 인가를 받은 연수과정들로 구성되어 있으며 연수를 마치면 교육인적자원부에서 인정하는 연수학점을 취득하게 된다.
② 정보화 과정은 정보관/
열린 교육기관
: 중앙대 산업교육원은 교육 공급자 중심의 교육체계에서 교육 수요자 중심의 평생교육을 강화하고자 한다.
3) 변화와 혁신을 이끄는 선도적 교육기관
: 현재의 교육실정에 머무르지 않고 미래 지향적인 교육과정의 개발을 통해 평생교육의 선도적인 역할을 추구하고 있다.
사회이다. 많은 전문직 가운데 미용기술을 전문적으로 알려주고자 하는 것이 이 학원의 설립목적이다
첫째, 미용은 손을 사용해야 하므로 기계가 빼앗아 가지 못한다.
둘째, 미용은 하나의 창조 작업으로 예술까지 승화될 수 있다.
셋째, 미용은 경제적 측면에서 얼마든지 기업화 할 수 있다.
기업에 대거 채용되어 설계, 계약, 기술개발연구 등의 업무를 담당하게 된다. 이들 대학의 학과에서는 선박 설계를 배울 수 있지만 생산 및 관리부분의 교육은 크게 이루어지지 않고 있는 실정이다. 따라서, 2년제 국립조선기술전문대를 신설하고 절단가공, 조립(용접), 탑재, 의장, 도장 분야 등의 전문