교육과정이 다른 어떤 교육과정보다 중요하다고 생각을 하였고, 그렇기 때문에 수업시간에 배운 잠재적 교육과정에 대해 다시 한 번 정리하며, 더 깊이 있게 다루고자 한다. 또한 주로 실생활에 적용시키는 연습을 함으로써 그 의미를 제대로 파악하기 위해 영화 속에 등장하는 잠재적 교육과정에 대해
잠재적 교육과정이란?
숨은(hidden), 비가역적인(invisible), 내현적(covert),
비공식적인(unofficial), 비형식적(unformal), 비구조적(unstruture), 비조직적(unorganized), 기대되지 않은(unexpect) , 내적(internal)
학교에서 의도한 바 없으나
학생들이 은연중에 가지게 되는 경험
잠재적 교육과정의 특성
영속성,
영화 <위험한 아이들>은 실제 미국의 교육현장에 초점을 맞추기보다는 교사가 학생을 대하는 태도와 자세를 집중적으로 보여준다. 보통의 아이들과는 다른 아이들, 학교의 체제와 교육과정에 쉽게 적응하지 못하는 아이들을 교육하는 교사가 어떻게 학생들을 가르치는지, 그리고 바람직한 교사의 자세
교육의 교육과정변천
1. 교수요목기
우리나라의 교육과정은 사회의 변화와 지식의 증가에 따라 기존 교육과정에 대한 반성을 토대로 주기적으로 개정되어 왔다. 교수요목기에는 중국어 교육에 대한 언급은 다만 고급 중학교의 교과과정표 상에 “1~3학년까지의 영어로 외국어 교육을 실시하고, 이후
Ⅰ. 개요
한국의 현실에 입각하여 중국어교육체계를 세운다는 점이 매우 중요하다. 중국어교육체계 시행과정에서 나타난 문제점들을 학년별 내용과 수준 연계를 염두에 두고 수정, 보완하며, 특히 교사들의 정보교류를 통한 교수방법의 교류, 새로운 교수방법의 도입, 교재의 선정, HSK등급에 따른 학