1.서론-예술이란?
예술표현의 자유에 대해서 자유론자들과 규제론자들은 팽팽히 맞서고 있다. 그리고 이러한 모습들의 결과를 우리는 매스컴 등을 통하여 심심지 않게 듣고 있다. 이에 우리 조는 이번 발표의 주제를 현재 우리 사회에서 나타나는 예술표현의 자유에 대한 논쟁으로 하였다. 최근 이
1) 예술과 치료의 만남
예술은 완전하고 통합된 개성을 생생하게 보여주는 예술가의 능동적 자기실현 이며, 지고의 자아실현을 추구하는 예술적 표현활동은 이드의 욕구와 집단 적 무의식을 상징의 형식으로 다듬는 적극적 인 심리적 과정이기도 하다 그러므로 그것은 가장 처절한 혼의 투쟁이며 치
1. 사업명 : 발달장애아동을 위한 표현예술, 치료, 놀이교육을 통한 학습능력, 표현능력 개발 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
중증 정서장애아, 중증 정신지체아 또는 중복 장애아라고 불리는 아동들은 다른 아동들에 비해 현저하게 다른 행동을 나타낸다. 정서장애아를
제 1장 序論
I. 서설
정보통신기술의 발달에 따라 종래 볼 수 없었던 매체가 등장함에 따라 개인의 표현의 자유의 범주는 비약적으로 확대되었다. 통신네트워크, 특히 인터넷의 보편화로 소극적인 정보수령자의 지위에 있던 개인이 적극적인 정보제공자의 지위에 서게 됨으로써 개인간의 의사소통
예술치료에서 의미하는 예술은 작품이 외부적인 상황의 묘사보다 한 개인의 정신세계로부터 탄생한 인간 자체에 뿌리를 둔 살아있는 창작과정의 소산이라는 것에 중점을 둔다.
따라서 치료 현장에서 사용되는 다양한 양식의 예술작업은 고유하고 다원적인 인간 정신세계의 내용을 표현하는 방편으