해석, 연합, 통합하여 상황에 적절하게 대처하는 능력을 말한다. 감각통합은 태어나기 전부터 연결이 형성되기 시작하여, 점차 성숙되고 주위 환경과 상호작용하면서 발달되어 간다. 따라서 본론에서는 영아기 오감발달의 개념 및 내용 오감발달을 도울 수 있는 지도방안에 대해 서술해 보겠다.
1. 영아의 지능발달
1) 영아의 지각발달
(1) 지각발달
0~3개월: 영아는 소리 나는 쪽으로 고개를 돌린다.
1~6개월: 사물에 대한 일정한 주의력을 보이고 목소리에 반응한다. 주변을 눈으로 탐색하고 물체가 멀어져도 주시한다. 이야기 하는 사람의 눈과 입을 보고, 소리 나는 곳을 찾기 위해 어깨나 머
Ⅰ. 서론
음악교육의 본질은 음의 미적 특징에 대한 이해를 돕고 이에 대한 반응 능력을 발달시킴으로써 인간의 감정을 훈련시키는 교육활동에 있다. 이것은 '표현(언어적, 신체적, 창조적 표현 등)' 이라는 구체적 행위를 통하여 표출된다. 따라서 조기음악 교육이란 유아들의 다양한 감정표현과 음
Ⅱ 본론
1. 오감자극의 중요성
지능 연구들을 살펴보면 감각 경험을 통한 감각기억이 바탕이 되어야 단기 기억이 장기 기억으로 전환되어 지식이 정착된다고 한다. 그리고 피아제나 로웬펠드 같은 아동 발달 연구자의 발달단계에서도 감각 경험을 중시하여 감각 교육을 집중시키는 단계가 나타난다
1. 영유아기의 뇌발달
좌우 양뇌의 기능이란 처음부터 결정되어 있는 것이 아니라 2세 까지는 언어 중추도 완성되어 있지 못한 것이 사실이다. 2세를 지나야 겨우 발달이 시작되는 셈이므로 그때까지는 이미지 세계 즉 우뇌적 세계에 잠겨 있는 것이 보통이다. 6세 무렵에 이르러 겨우 좌뇌가 굳어지기