분야
hwpⅡ. 본론
1. 영아기 오감발달의 개념
2. 영아기 오감발달의 내용
1) 시각
2) 청각
3) 촉각
4) 미각
5) 후각
3. 오감발달을 도울 수 있는 지도방안
1) 제시
2) 탐색
3) 놀이
4) 확장
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
영아는 수많은 감각을 경험함으로써 감각의 통합적 과정을 거쳐 자신과 외부세계에 대한 지각의 범위를 넓혀가게 된다. Ayres(1979)에 의하면 인간의 감각기관은 청각, 전정감각, 고유수용감각, 촉각, 시각 등으로 구성되어 있다. 인간의 감각기관들은 서로 밀접하게 관련될 뿐 아니라 뇌와도 상호 연결된다. 이러한 감각들의 상호작용을 정확하게 해석하고 적절한 반응을 가능하게 하는 것, 즉 감각들의 조직화를 감각통합이라고 하였다. 다시 말해 시각, 촉각, 공간, 운동 등의 각종 감각자극을 받아들이고, 입력된 감각자극 내용을 해석, 연합, 통합하여 상황에 적절하게 대처하는 능력을 말한다. 감각통합은 태어나기 전부터 연결이 형성되기 시작하여, 점차 성숙되고 주위 환경과 상호작용하면서 발달되어 간다. 따라서 본론에서는 영아기 오감발달의 개념 및 내용 오감발달을 도울 수 있는 지도방안에 대해 서술해 보겠다.
김은주, 영아에 대한 촉각자극 중재효과에 관한 효과분석, 아동교육, 2003.
김미예 외, 감각자극이 미숙아의 모-영아 상호작용에 미치는 효과, 아동간호학회지, 2004.
권미혜, 오감을 활용한 미술활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향, 성신여자대학교 대학원 석사학위논문, 2006.
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