어른자아 상태, 당신이 아동기에 발달시킨 아동자아 상태는 당신의 기본적 욕구를 충족시키려는 노력과 결부되어 당신의 삶의 입장을 형성하게 된다. 긍정적인 '자기긍정-타인긍정' (I' m OK-You re OK)의 삶의 입장과 다른 세 가지 부정적 삶의 입장이 내포하고 있는 문제를 살펴보자.
I. 자기긍정-타인긍
행동양식들을 이해할 수 있고 또 나아가서는 그러한 행동들을 새롭게 다시 선택, 결정할 수 있는 자유로운 자율적인 존재로 보고 있다. 번(E. Berne)에 의하면 모든 사람은 세 가지 자아 상태인 어버이 자아(parent : P), 어른자아 (adult : A), 그리고 어린이 자아(child : C) 상태가 있다고 한다(Nelson-Jones, 1982).
욕구가 사랑으로 수용되고 충족되면 이러한 입장을 유지하게 된다.
③ 이 입장에서는 개인의 성장 동기가 높다.
④ 이 때 아동에게 성인자아 상태가 형성되기 시작하면 자신과 타인, 세상에 대한 합리적이고 객관적인 태도를 가지는데 도움이 된다.
1.1.2. 자기긍정 - 타인부정 (나는 괜찮다 - 너는 괜
욕구를 어른의 잣대로만 가늠할 수는 없는 일이다. 놀이를 통한 교육적 기능을 지나치게 강조할 경우 오히려 청소년 놀이를 또 다른 형태의 재미없는 틀 속에 가두어 버릴 수 있다. 청소년들에겐 놀이의 긍정적, 부정적 가치 이전에 재미있고 신나게 놀았다는 느낌이 더 중요하다. 놀이를 통한 탈일상성
긍정적 본성을 실현시키는 자율적인 성장에 필요한 조건을 제시한다. 자유가 그 전제 조건이며, 다양한 삶의 내용의 자발적 선택에 기초한 자기실현의 과정이 자유의 내용이라는 것이다.
❷ 자 유
Neill의 교육목표는 자기 결정을 할 수 있는 인간, 곧 자유인, 삶을 사랑하는 인간, 행복한 인간의