긍정적인 '자기긍정-타인긍정' (I' m OK-You re OK)의 삶의 입장과 다른 세 가지부정적 삶의 입장이 내포하고 있는 문제를 살펴보자.
I. 자기긍정-타인긍정
이 입장은 상호존중을 나타내는 것으로 아이가 세상에 어떻게 왔는가를 반영하는 입장이다. 아이의 정서적 및 생리적 욕구가 사랑과 수용하는 방
자기실현을 목표로 하는
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1) 자기부정 - 타인긍정(I'm not OK, You're OK)
이것은 출생이라는 사태와 젖먹이 시절의 상황에서는 있을 법한 어린아이의 논리적인 단정에 의하여 형성되는 초기 어린 시절의 일반적 자세이다. 즉 이 시기에 어린 아이들은 부모들의 애정 어린 인정자극들을 경험하기 때문에
자기통제, 자율성, 책임감을 높이고 건전한 대인관계를 맺게 하는 것이 목표이다. 이 이론에서는 인간은 자율적인 존재이며, 인간은 그 무엇에 의해 결정되지 않는 자유로운 존재로 본다.
인간은 여러 가지 대안 중 어떤 것을 선택하고 결정할 수 있는 존재이며, 자신에 대해 책임질 수 있는 존재로 본
가지고사회적 상호작용 및 인간의 성격에 대하여 본격적으로 연구하였다. 그 결과 교류분석 이론의 핵심이 되고 있는 부모 자아상태와 성인 자아상태 그리고 아동 자아상태에 관한 심리치료에서의 자아상라라는 논문을 발표하였다. 이후 "사람들이 구사하는 게임"(Games People play, 1964), "나는 옳다, 당신
변화를 바라지만 스스로 변화하기는 싫어한다.
1. 제1태도 : 자기부정 - 타인긍정(I'm not OK, You're OK)
이 태도를 가진 사람의 내면은 자책과 회피의 감정이 깔려 있다. 이 태도로 살아가는 사람은 자기부정 ․ 자기비하를 수반하는 수동적 행동을 취하며, 강한 사람에게만 의지하려는 경향이 있다.