발달 과정은 하나의 연속적 과정으로서 임의적으로 경계선을 그을 수 없기 때문에 생명과 존엄성의 보호는 배아 발달의 시작과 더불어 고려되어야 한다는 것. 그리고 배아는 비록 현재로서는 온전한 인간의 특성을 보이고 있지 않지만 미래에 그가 가지게 될 잠재적 지위를 말살해서는 안 되기 때문에
우생학의 기원
1883년 영국의 프랜시스 골턴 (F.골턴)이 처음으로 창시한 학문.
우생학의 정의
유전학 ·의학 ·통계학 등에 기초하여 인류가 가지고 있는 여러 가지 성질 중 우수한 것을 보존하고..
열등한 인자들을 제거내지는 줄여가는 것을 목적으로 하는 학문(?)
우생학의 발달
1865
Ⅱ 본론
1. 유전학이나 유전공학의 발달로 제기될 수 있는 도덕적 문제
유전자치료는 질병 치료의 차원을 넘어 인간의 자질을 함양하는 우생학적인 목적을 위해서도 사용할 수 있다. 인간의 자질은 여러 종류이지만 크게 우리는 세 범주로 나눌 수 있다. 신체적 자질, 지능적 자질, 그리고 도덕적 자
발달과 과학기술의 눈부신 발전으로 인해 좀 더 생물학적 접근으로써 인간에 대해 연구하고 싶은 욕구가 생겨났고, 실제로 의학기술의 발달 같은 결과가 나타나게 되었다.
하지만 근대에는 산업혁명이라는 중요한 사건이 있었고 이 사건은 인간에 대한 생물학적 연구의 방향을 완전히 바꿔버리고
우생학을 추구하는 주장들이 숨어 있을 수 있다. 이러한 생태학적 접근이론의 주요 개념을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 생태계이다. 수많은 다양한 생태학이론이 존재한다 하더라도 대부분은
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2. 각 이론의 건강가정론에의 적용
1) 생태학적 접근의 적용
보육과 취학 전 아동가족에게 미