있다. 이처럼 급격하게 변화하고 있는 한국가족의 문제점과 함께 각종 매체를 통해 조손가족의 위기와 심각성이 사회적 문제로 대두되고 있다. 따라서 본론에서는 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법에 대하여 서술해 보겠다.
출산 그 자체는 전통적 사회나 근대적 사회에 관계없이 모든 사회에 있어 필수적인 요구이지만, 그 요구의 방향과 강도는 사회적 조건 및 상황에 따라 달라지는 것을 의미한다. 또한 이러한 변화는 혼인, 자녀, 가족의 중요성과 의미의 변화를 수반하게 된다. 그러므로 이와같이 출산은 사회적 조건이나
및 태도 변화, 남녀 성역활에 대한 사고방식의 전화, 그리고 저희 조가 중점을 두고 있는 인구구성의 변화로 노인인구의 증가와 출산율의 저하가 있는데 그중 출산율의 저하에 대해서 알아보았습니다.
구성은 출산율 저하의 원인을 우리나라의 시대별 출산정책의 변화로 알아보고 출산율 저하에 대
따라서 장기적인 관점에서의 의식전환을 위한 해결책을 제시해야 하는데, 이에 가장 효과적인 대응책은 바로 교육이 될 수 있을 것이다. 교육을 통해 이민자들이 한국문화를 이해하도록 도와줘야함은 물론이고 학교의 교육과정에서 한국학생들에게도 세계화의 흐름에 대한 정확한 인식을 시켜줄 수