교육 목적, 교육 내용 및 방법, 평가의 4가지 요소로 구성된다. 이러한 교육과정의 개념을 근거로 보육과정을 살펴보면 보육과정은 보육 목적, 보육의 내용 및 방법, 평가로 구성된다 하였다. 따라서 보육과정은 보육시설에서 영유아들을 어떻게 보육할 것인가 하는 보육의 내용으로만 볼 것이 아니라
유아들의 기하학적 사고의 발달을 도모하는데 있다.
는 것
3. 활동 진행 절차
1) 활동 계획
패턴 블록 활동을 실시하기 위하여 발표자 2인이 함께 활동을 계획하였다. 먼저 활동에 관한 이론적 배경으로 Developing Constructivist Early ChildhoodCurriculum의 8장에 제시된 Developing Geometric Reasoning Using Pattern Blo
1, 보육의 개념
“보육(early childhood care and education)이란?
- 어린 생명을 보호, 육성하는 것의 의미와 유아를 보호, 교육하는 두 가지의 의미를 갖고 있다.”라고 유아교육사전에서 말하고 있다.
- 전통적으로 보육이란 아동의 양육자였던 어머니의 경제활동이나 사회참여 등으로 가정에서 정상
교육과정-중심의 진단 모델에 병합되어 실행 될 수 있는 구체적인 방법론으로도 설명될 수 있다. 각각의 여섯 가지 진단 모델들을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
1) 교육과정-중심의 진단
교육과정-중심의 진단(curriculum-based assessment)은 “준거참조검사의 한 유형으로 교수목표의 판별과 현행
우리가 추구하는 특수교육의 발전 방향은 양적인 균등(Equality)을 지향하는 것이 아닌 사회정의에 입각한 질적인 기회균등(Equity)을 지향하는 것이다.
성경에는 천국을 일꾼을 얻어 포도원에 들여보내려고 이른 아침에 나간 집주인에 비유한 내용이 나온다. 천국은 마치 품꾼을 얻어 포도원에 들여보내