부모들도 부모의 역할을 수행하기 위한 교육을 필요로 하게 되었다.
본 과제에서는 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명해보고자 한다.
본론
1, 부모교육의 개념
부모란 존재가 유아의 전인적인 발달에 큰 영향을
유아교육의 필요성에 대해 논의>
오늘날, 여성들이 어머니와 아내의 역할 이외의 자신만의 생활영역을 요구하기 시작하였으며, 전문지식을 활용한 여성의 사회 참여가 두드러지게 증가되었다.
이러한 이유로 어머니 뿐 만이 아니라, 아버지들도 부모교육을 통해서 자녀 양육에 책임을 져야하며, 가사
교육이 이루어질 때 유아기 자녀의 전반적인 발달이 효과적으로 수행되며, 이를 참여하는 아버지 또한 자녀양육의 긍정적인 신념을 갖게 된다고 하였다. 이와 같이, 부모연계활동은 어린 유아일수록, 아버지들의 경험이 빠를수록 활동의 필요성과 효과가 크며, 어린이집에서의 부모연계활동은 다양한
부모역 할을 수행해야 하는 경우가 많다.
④ 부모역할과 관련한 다양한 정보와 지식으로 인해 바람직한 부모역할에 관한 가치관 형성에 어려움이 있다.
⑤ 아버지들의 자녀양육 참여가 증가하고 있다.
⑥ 생의 초기 경험에 대한 중요성이 강조되고 있다.
⑦ 유아교육 기관에서 가정과의 교
도와주는 데 그 취지가 있었다. 그래서 저소득층 자녀의 부모가 역할을 제대로 할 수 있도록 다양한 부모교육 프로그램을 개발ㆍ운영하기 시작 했다.
그러면 본론으로 들어가서 부모교육의 정의와 필요성 및 내용에 대해 알아보고 부모교육에 포함되어야 할 내용에 대해 논하도록 하겠다.