캐나다의 의무교육은 1952년 프린스 에드워드 아일랜드 주에서 처음 실시된 이래 현재 각 주가 모두 시행하고 있는데 6세에서 16세까지 10년간으로 되어 있다.
3) 유아교육의 현황
캐나다의 유아교육은 출생에서부터 8세에 이르는 아동을 위한 보호와 교육, 그리고 학령기 아동을 대상으로 한 종일제
3. 유아교육의 형태
1. 교육 프로그램의 형태
캐나다의 초등교육은 유치원과정부터 시작된다. 수업은 주입식 교육이 아닌 아이들의 지능개발과 기초 학력향상을 키우는데 초점을 맞추고 다양한 견학, 야외프로그램, 행사 등 수업방식을 통해 흥미를 유발한다.
저학년의 경우 학습과 교육에 필요
교육은 원래 미국의 흑백 분리주의 교육을 반대하고 비 분리교육을 일컫는 데서 비롯된 말로서 특수교육에서도 그대로 많이 쓰여지고 있다. 통합교육은 많은 전문가들에 의해서 여러 가지 다른 내용으로 정의되어 왔으나 대부분의 정의들은 모두 일반교육과정에 장애유아를 포함시키는 것을 공통적인
Ⅱ. 본론
1. 장애아동 통합교육의 개념
통합(integration)에 대한 통일된 정의는 없으나 일반적으로 비 장애유아와 장애유아를 하나의 프로그램에 체계적으로 포함시키는 것을 의미한다. 이 용어는 장애유아를 위한 프로그램에서 많이 사용되어왔으며 종종 장애유아가 그 프로그램에서 절반 이상 함께
Ⅰ. 서론
우리 사회를 보면 장애 유아와 비장애 유아들이 같은 교육 현장에서 함께 교육 받는 것이 일반화 되어 가고 있다. 이와 같이 교육받는 것을 장애 유아 통합 교육이라고 한다. 이 때 함께 교육받는다는 것은 같은 장소에 배치하거나 같은 교육 과정을 적용하는 등의 방법론적인 측면뿐만 아니