유아기의 체력 및 운동발달은 신체적, 정신적 건강과 직접적인 관계가 있다. 유아 및 아동을 위한 조기교육이 왜 중요한가는 많은 학자들은 유아 및 아동기에 기본 동작기능(fundamental motor skills: 예: 걷기, 달리기, 던지기 등)을 적절하게 발달시키지 못하면 놀이나 활동에서 제기능 발휘에 신체적으로 제
유아기의 체력 및 운동발달은 신체적, 정신적 건강과 직접적인 관계가 있다. 유아 및 아동을 위한 조기교육이 왜 중요한가는 많은 학자들은 유아 및 아동기에 기본 동작기능(fundamental motor skills: 예: 걷기, 달리기, 던지기 등)을 적절하게 발달시키지 못하면 놀이나 활동에서 제기능 발휘에 신체적으로 제
신체적 특징으로는 신장과 체중이 표준 이상이 대부분이고, 지방량의 증가로 배가 나오며, 피부가 겹쳐서 종기나 부스럼이 잘생기고, 사춘기가 빨리 나타나며, 가슴 부위가 비대하여 유방의 비대처럼 보이기도 한다. 체중의 증가는 또한 활동하기 힘들어하면서 신체의 움직임이 느리고, 에너지 소비량
발달하게 된다. 또 교사의 권위에 의믄을 품기 시작하고 자기 자신의 자유를 발달 시킨다. (교육이 서로 다르게 이루어 져야 하다는 생각에 또 아이들의 특징이 단계마다 다르게 나타나기 때문에. 유아기의 교육은 유아기에만 초점을 두고, 초등 교육은 아동기, 중고등은 청소년기만 관심을 가지는데,
발달 이론 William C. Crain 저. 송길연 ․ 유봉연 공역. 2005. 발달의 이론. 서울: 시그마프레스(주). pp.83-109.
발달이론가들 대부분 교육에 관한 생각들을 가지고는 있었으나, 실제 아동을 가르치는 데 헌신했던 사람은 Maria Montessori 뿐이었다. 그래서 Montessori의 관심은 이론적이기보다는 실제적인 데