유아의 성역할 구분하여 장자 각자의 주어진 역할에 최선을 다할 수 있는 토대를 마련한다. 이 장에서는 1. 유아발달의 이론 중 행동주의이론, 사회학습이론, 동물행동학적이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점) 2. 유아기언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
성교육의 필요성이 강조되고 있어 전 영역에서 교사의 지속적인 관심이 필요하며 체계적인 교수ㆍ학습 방법을 통해 유아들의 건전한 성역할발달을 이룰 수 있게 다양한 노력을 하여야 한다는 것을 강조하고 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 유아발달의 이론 중 행동주의이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이
유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한교사의 역할에 대해 논하시오.
1) 유아기 정서발달의 특성
우아는 4세경에 특정 대상을 두려워하는 공포가 심해지고, 5세경에 공포 반응은 점점 감소하지만, 6세경에 오히려 더욱 심해진다. 이것은 상상력의 발달, 관찰학습이 이유가 되고 있으며 유아
1. 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오.(20점)
1) 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인
(1) 유아기 또래의 특성유아는 태어나면서 부터 가족 구성원들과의 상호작용을 통해 사회적으로 관계 맺는 기술
유아발달의 이론 중 정신분석학 이론과 동물행동학 이론에 대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교해보고 2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한교사의 역할에 대해 논하며 3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인