자유선택활동시 영역활동을 활발하게 시행될 수 있는 방안
1. 자유선택활동의 개념
자유선택활동은 일반적으로 유아가 유아교육기관에서의 일과 생활 속에서 실내·외의 다양한 활동에 대한 흥미와 호기심에 따른 영역별 활동 중에서 유아 스스로 계획하고 선택하며 그 활동을 수행하면서 평가
활동을 할 때 가장 행복해 하는 것을 볼 수 있다. 유아를 효과적으로 교육하려면 모든 활동이 유아 중심의 놀이와 연결된 형태로 제공되어야 한다. 그러므로 유치원에서는 이러한 유아의 특성을 반영한 놀이 중심 교육을 실현하기 위하여 유아의 자유로운 선택에 의한 놀이 시간을 제공하고 있다. 유치
2. 자유선택활동의 개념
자유선택활동은 놀이 영역별로 구분된 유치원 환경 안에서 자신의 흥미, 요구 및 발달 수준에 따라서 스스로 선택한 놀이 활동을 하면서 자발적으로 탐구하며 자유롭게 참여하는 활동으로 유아의 발달 수준에 따라 자발적으로 놀이를 계획하고 활동하며 놀이를 한 후 평가하
선택활동이라고 불리는 시간은 교사가 통제하거나 지시하는 프로그램과는 구별되는 것으로써 아동이 한 가지 혹은 여러 가지의 활동을 즐기는 시간이다. 자유선택활동은 대부분의 유치원에서 일과 중 처음에 오게 되는데 아이들은 등원하자마자 즉시 활동과 친구를 선택하게 된다.
이 시간은 유아
Ⅰ. 서론
자유선택활동 시간은 유치원 실내외 환경을 다양한 흥미영역으로 구성하여 각 영역의 준비된 교육환경 속에서 유아가 자신의 흥미와 요구에 따라 자발적으로 선택한 활동을 하면서 교재 교구 및 교사와의 상호작용과 다른 유아들간의 상호작용을 하게 된다. 이러한 과정은 유아들이 여러