Ⅰ. 유전과 환경
- 발달에 대한 유전과 환경의 문제는 과거부터 지속되어져 왔으며, 발달에 있어 유전과 환경 중 어느 것이 얼마나 더 중요한 영향을 미치는가에 대한 논쟁이었다.
유전과 환경의 상호작용은 단순하지 않기 때문에 동일한 환경도 다른 특성을 타고난 아동에게는 다른 영향을 미치는 것
인간의 행동을 설명하는데 있어서 내적, 생물학적인 영향이 크다는 주장과 외적, 환경적인 영향이 크다는 주장 이 두 가지로 크게 요약할 수 있다. 여기서는 내적, 생물학적인 영향 즉, 개인의 특성과 태도 기질 등 유전적인 요인에 의한 것이라는 행동유전학자들의 주장에 대해서 살펴보겠다.
인간의
공유환경의 효과가 거의 없음, 대부분 비공유환경의 효과임
=====중략
(4) 환경의 창조와 선택
Scarr : (공유,비공유) 환경효과가 있다 해도 그것이 유전적 유사성 때문이라고 주장
- 유전-환경 상관이 있고, 정상적 환경에서 아이들은 경 험 세계를 창조 : 유전적 유사성만큼 환경유사성도 생김
행동유전학이란?
1.정의
심리유전학(psychogenetics)이라고도 함.
개체의 유전적 조성 및 유전과 환경의 상호작용이 행동에 미치는 영향을 연구하는 학문분야.
행동을 통해 나타나는 능력의 결정인자에 대한 문제는 '천성이냐 교육이냐'로 요약할 수 있다. 2.배경
행동과 유전과의 관계는 영국의