교과서 제도
⑴ 중앙집권적인 북한의 교육과정
북한의 교육과정 개발은 철저하게 중앙집권적인 방식으로 진행되고 있다. 교육과정은 당과 수령의 교육지침이 그대로 반영되는 것이며, 중앙집권적인 명령과 지시에 의하여 개발되고 있다. 국가가 교육과정과 교과서를 제정하게 되어 있으며, 학
1. 성과 유성생식의 기원
*무성생식-난자와 정자 결합없이 부모 중 어느 한쪽의 유전자를 그대로 물려받아 자손 만듦
단점: 유전학적으로 똑같은 개체군을 만들어 특정한 환경에서는 잘 자라지만, 생존이 불리하게 작용할 경우 모든 개체가 영향을 받아 전체가 전멸할 수 있음
*유성생식- 두개의 반수
Ⅰ. 서론
교육용 소프트웨어의 근본적 목적은 학습 과정을 향상시키는데 있다. 많은 인지 심리학자들이 이러한 과정의 성격을 좀 더 분명히 이해할 수 있는 토대를 제공해주었지만, 아직까지 학생들이 컴퓨터 소프트웨어를 통하여 학습 할 때 무엇을 학습하며, 어떻게 학습하는지에 관해서는 거의 알
Ⅰ. 전환교육(수업, 학습)프로그램
1. 구성요소
1983년 P.L. 98-199의 626장을 실시함에 있어서 책임 기관인 특수교육 및 재활서비스국은 전환교육 프로그램의 세 가지 가정을 두었다. 첫째, 사후 학교서비스의 복잡성 때문에 모든 장애학생들의 효과적인 전환은 적절한 지역사회 기회와 서비스 협력이
교육용 소프트웨어는 교육의 가치실현을 궁극적 목표로 해야 하므로 교육용 소프트웨어의 정의는 교육적 가치라는 범주에서 벗어날 수 없다. 즉, 교육용 소프트웨어는 아동의 성장에 직·간접적으로 기여하는 바가 크고 가능한 부작용이 없는가하는 측면에서 고려되어야 한다. ꡐ상황ꡑ이란 소