[영아기 음성언어발달] 두 단어기(언어기)
아동은 생후 16-18개월 정도에 '엄마 맴매', '아빠 어부바' 등 두 단어를 사용하기 시작하는데(조명한, 1982), 일단 단어가 조합된다는 점에서, 이 두 단어 사용기는 의미론적민 면에서나 구문론적인 면에서 언어학자들의 주목을 가장 많이 받아 왔던 시기 중의
음성발달 특징 고찰
1) 단어수의 증가
관찰 대상 아동은 유아기 초기에는 1~2개정도의 단어를 사용하여 문장을 완성하던 것이 현재에는 사용하는 단어의 수가 4개 정도의 단어로 문장을 구성하였다. 이와 같이 단어수가 급증하는 것은 유아의 인지적 성숙으로 인해 사물을 범주화 할 수 있는 능력
수 있으며, 4~5개월경에는 자신의 이름을 들을 때 반응을 보인다.
④8~9개월이 되면 몇 개의 단어나 구를 이해하기 시작하며 ‘안 돼’나 ‘크다’와 같은 특정 어휘에 대하여 독특한 반응을 보인다.
⑤ 생후 10개월이면 소리를 즐기기 단계로 자신의 소리를 말하고 들으며 노는 것 자체가 즐겁다.
학습과 의사소통 모두, 언어라는 상징적 매체를 사용하게 된다고 한다. 3-4경이 되면 본격적인 언어의 이해가 가능한 시기로 한 번에 세 단어 혹은 그 이상을 말하기 시작한다. 따라서 본론에서는 유아의 음성언어 발달과정을 쓰고, 음성언어 발달을 촉진할 수 있는 교사의 태도에 대해 서술해 보겠다.
행위이고 다른 사람에게 영향을 미치는 행위이다. 그러므로 의사소통이란 사회적 행동이라고 간단히 정의될 수 있다.
인간은 가장 정교하고 철학적이고 창조적인 의사소통 수단을 지녔다. 호흡, 음성 기제, 뇌, 말초신경계를 포함하는 고도의 복잡하고 유연한 기제는 언어의 출현을 가능하게 했다.