영어 자음동화의 과정
영어에서 고려해야 할 동화 과정에는 구개음화(palatalization), 원순음화(labialization), 성의 동화(voice assimilation), 조음위치 동화(place of articulation asimilation), 조음방법 동화(manner of articulation assimilation), 비음화(nasalization) 등이 있다.
① 구개음화
car keys [kɑ kiz]
keep calm [kip kɑm
위의 도표에서처럼 영어와 한국어의 자음 사이에는 다음과 같은 몇 가지 주목할 만한 사실이 있다.
첫째, 영어 음소에 있어 폐쇄음, 마찰음 폐찰음은 /h/를 제외하고는 유성․무성의 대립이 있는데 비해, 한국어의 음소에는 거의 같은 조음 위치를 갖는 폐쇄음, 마찰음, 폐찰음에 유성․무성의
영어 모국어 화자들이 부산이라는 우리말을 영어로 쓸 때, Pusan으로 쓰는데, 이는 부산의 /ㅂ/이 무성음이기 때문이다. 어두의 유성 폐쇄음을 발음하기 위해서는 bit을 우리말 ‘빗’으로 발음해서는 안된다. 두 조음자를 폐쇄한 후 입 쪽의 공기 압력을 약간 증가시킨 후 발음하면 도움이 될 것이다. 어
‘의사소통- 말하기 듣기 쓰기’를 원활히 하고 보다 정확하게 사용하기 위해 배워야 할 필요가 있는 개념이다. 이러한 ‘음성’ 혹은 ‘음운’을 교육하는 학문이 음운교육론이다.
이에 음운론이 무엇인지, 음윤교육이 왜 필요한지에 필요성을 제기하고 현 음운교육의 문제점을 제시하고자 한다.
국어국문학과에서 제공하는 다양한 과목 내용에 큰 흥미를 느낍니다. 예를 들어, '한국 고전 문학 개론'과 '한국 고전 소설론' 등의 과목을 통해 한국 고전 문학의 발달 과정과 특성, 그리고 작품 간의 연관성을 배울 수 있다는 점이 매력적입니다. 또한, '한국어 문법의 이해'와 '한국어음운론'과 같은