그런 엄청난 밀도의 시간성을 바탕으로 형성된 매화의 관념적인 의미는 육사의 시에서 시적 화자의 감정을 제어하여, 즉 그의 시가 자아의 절대성에 기인한 과도한 주장이나 구호로 흐르지 않게 만들어 주어 자신의 의도를 품격 높게 형상화하는 데 많은 도움을 주고 있다. 그가 자신의 시를 ‘가난한
학술 저널(journal)에 게재되는 비교적 간단한 논문
② monograph - 특정한 테마에 관한 전문논문으로서 논문이 다루는 주제의 전문성이 강조되는 논문
③ essay - 일반적이고 포괄적인 의미를 지닌 논문으로 article이나 monograph 보다는 덜 체계적인 논문
④ thesis; dissertation - 주로 학위논문을 일컫는 것으로 흔
Ⅱ. 영상 자료를 활용한 수업의 효과
문학의 교수-학습에 있어서 특히 중요한 요인은 학습자의 흥미 유발이다. 이 흥미 유발을 통하여 학습자의 집중력이 생기고, 이 집중력이 학습자의 학업 성취도로 나타난다. 그러므로 지금까지 연구되어 온 교수-학습 자료들 또한 보다 나은 학습자의 이해를 통한
상대적으로 제한적인 성격을 지닌다. 또한 의도와 표현의 문제와 관련하여, 주리론이 표현보다는 의도를 중시하는 데 비해 주기론은 상대적으로 언어와 표현의 문제에 더 관심을 가진다는 점이 지적되었다. 육사의 시에 드러나는 이런 수사적 특성은 주리론과 밀접한 관련을 맺고 있다. 육사
문학양식을 수용함으로써 이루어진, 다양성과 불균일성을 그 특색으로 하는 예술양식인 것이다.
이러한 잡다성을 가진 잡가를 놓고 어떠한 시각에서 그 개념을 잡고 자료를 선별하여 양식의 범주를 정하며 그 특색을 이해할 것인가 하는 문제는 그리 간단하지 않다.
실제에 있어서도 범주설정이나