있을 부분은 간략화하여 최대한 충실하게 분석하였으며 또한 표와 그림을 이용하여 정리하였다.
지난 2003년 미국 경매업체 이베이는 버핏과의 점심식사 기회를 25만 달러에 경매하였다고 한다. 이 레포트의 담겨진 내용은 그와의 점심식사보다 많은 정보를 준다고 감히 말할 수 있는 바이다.
레포트는 인간중심 교육과정에 대해 설명하고, 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 인간중심 교육과정
1970년대 후반에 들어서면서 교육의 적절성에 대한 논의가 활발히 전개되기 시작하면서 강조되기 시작한 것이 인간중심 교육과정(humanistic cu
인간적 가치관을 구조화 시켜가는 과정이며, 사회는 인간적 의미가 성숙해 갈 수 있는 환경을 제공하는 기관인 것이다. 따라서 교육과정의 핵심요소는 인간이다. 교육과정의 핵심은 개인이나 집단, 학습내용, 사회가 아니고 사람이라는 것이다.
이 레포트는 1. 청소년에 대한 부정적으로 보는 견해와
인간의 신념을 가리킨다. 반두라는 인간은 바로 그 자기효능에 스스로의 행동을 수행한다고 주장한다. 그것은 인간이 어떤 행동을 할 것인지, 얼마나 오래 버틸 것인지, 그 행동을 수행할 때 어떠한 처벌을 감수할 것인지를 결정도 한다고 한다.
이 레포트는 인간행동에 관한 지식, 반두라(Bandura)의 자