관찰함으로써 이루어낼 수 있다고 말한다. 사람들은 또 모델행동의 적절성과 기능적 가치를 행동결과를 관찰함으로써 배우며 기대되는 행동 결과에 대한 신념에 따라행동에 옮긴다고 설명한다. 이 장에서는 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론의 공통점과 차이점을 설명하기로 하자.
관찰함으로써 이루어낼 수 있다고 말한다. 사람들은 또 모델행동의 적절성과 기능적 가치를 행동결과를 관찰함으로써 배우며 기대되는 행동 결과에 대한 신념에 따라행동에 옮긴다고 설명한다. 이 장에서는 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론의 공통점과 차이점을 설명하기로 하자.
행동주의적 접근이라는 새로운 장을 마련한 I.P. Pavlov의 고전적조건형성이론과 행동주의이론을 일상생활에 응용하고 적용할 수 있도록 체계화한 B.F.Skinner의 조작적 조건형성이론 및 인지적인 면을 부각시킨 강조한 A.Bandura의 관찰학습이론이 있으며 왓슨행동주의를 포함하여 서로 공통점과 차이점 및
Ⅱ. 본론
1. 행동주의이론
1) 개념
(1) 개념
행동주의이론은 심리학의 대상을 의식에 두지 않고 관찰 가능한 행동으로 보는 입장으로, 인간의 선천적인 능력을 훨씬 능가할 수 있도록 가능하게 하는 것을 학습이라 하여 인간행동의 대부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 것을 기본전제에 두