과정
사기가 되기 위해서는 2단의 고의가 있어야 한다. 과실에 의해서는 절대로 사기가 일어나지 않는다. 또한, 기망 행위가 있어야 한다. 소위 속이는 행위이다. 허위사실을 믿게 하는 행위나 있는 사실을 부풀리는 행위이다. 세 번째로 착오가 있어야 한다. 인과 관계가 있어야 한다. 인과관계가 있어
과정이라 할 수 있는데, 그 이유는 행동하는 것은 물론 사고하는 것, 습관이 형성되는 것, 어떤 대상에 대해 특정한 태도를 취하는 것 등은 모두 학습과정에 의해 형성된 것이기 때문이다. 행동의 변화가 일어나는 과정에 대해 설명하는 이론으로는 크게 행동주의 이론과 인지주의 이론으로 나누어 볼
착오를 통해 점차적으로 학습하지 않고서도 획득할 수 있게 하고 있다. 인간은 언어적․상징적 부호를 이용하여 경험을 표상형태로 처리․보전하고, 그 표상형태를 사용하여 그 후의 다른 행동을 관리한다. 인간에게 의도된 행위가 가능하다는 것은 상징적 활동의 덕택이다. 사회학습이론이 갖
인과관계 등의 조건이 있어야 하는데 이중에서 가장 중요한 것이 인접의 개념이다. 따라서 손다이크의 시행착오이론, 파블로브의 조건반사이론, 스크너의 조작적 조건화, Hull의 신행동주의 이론에 계승되었다.
2. 인지주의 학습이론의 이론적 배경
인지주의 학습이론은 행동주의 학습이론이 실재
착오를 통해 점차적으로 학습하지 않고서도 획득할 수 있게 하고 있다. 인간은 언어적․상징적 부호를 이용하여 경험을 표상형태로 처리․보전하고, 그 표상형태를 사용하여 그 후의 다른 행동을 관리한다. 인간에게 의도된 행위가 가능하다는 것은 상징적 활동의 덕택이다. 사회학습이론이 갖