반응양식이 외적 영향을 바꾸어줌에 따라 유발될 수도, 제거될 수도 있으며, 다시 원상으로 회복될 수도 있다는 사실을 입증하고 있다. 이와 같은 연구결과는 많은 심리학자들로 하여금 행동의 결정요인은 유기체의 내부에 있는 것이 아니라 환경요인에 있다는 견해를 갖게 하였다.
사회학습이론의
인간복서에 대한 성격심리학의 개념들은 기질적요인(dispostional factors)과 상황적 요인(situational factors)들을 강조해 왔다.
최근에 성격심리학자들은 인간행동은 인간의 내적 과정(inner process)과 환경적 요소사이의 복잡한 상호작용에 의해서 결정된다는 이론을 세우기 시작 했다.
반듀라의 사회학습이론
1) 스키너 상자 실험과 조작적 조건화
스키너는 자극이나 특수한 조건에 의해 어떤 반응이 유발되는가에 대한 분석을 실시하여 행동의 원인과 결과를 발견하고 행동의 원인인 자극을 조정함으로써 그 결과인 반응을 통제할 수 있다는 조작적 조건화의 원리를 주장하였다. 스키너 상자란 동물실험을 위
1. 스키너의 행동수정기법
1) 스키너 상자 실험과 조작적 조건화
스키너는 자극이나 특수한 조건에 의해 어떤 반응이 유발되는가에 대한 분석을 실시하여 행동의 원인과 결과를 발견하고 행동의 원인인 자극을 조정함으로써 그 결과인 반응을 통제할 수 있다는 조작적 조건화의 원리를 주장하였다.
Ⅰ. 서론
소비자심리학은 소비자의 행동과 의사결정을 이해하고 예측하는 데 중요한 역할을 한다. 이 학문의 중요한 한 부분은 사회학습이론으로, 이 이론은 관찰과 모델링이라는 개념을 중심으로 소비자의 행동을 설명하고 예측한다. 따라서 사회학습이론의 핵심 개념인 관찰과 모델링에 대해